Aktualności

        • Nowe zasady segregacji opakowań

          • Nowe zasady segregacji opakowań

          •  

            Wraz z wejściem w życie systemu kaucyjnego zmieniły się zasady segregacji opakowań po napojach. Uczniowie klasy III dowiedzieli się jak prawidłowo postępować z puszkami oraz butelkami plastikowymi i szklanymi. Nie wszyscy byli świadomi, że oddawane opakowania powinny być puste, nie mogą być zgniecione i muszą mieć czytelny kod kreskowy na etykiecie oraz logo systemu kaucyjnego. Aby utrwalić nabytą wiedzę, dzieci miały za zadanie samodzielnie rozwiązać krzyżówkę oraz pokolorować plakaty związane z segregacją opakowań. Świetnie poradziły sobie z tym zadaniem.

            Ewelina Laszkiewicz-Kanarskiya

        • Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania

          • Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania

          • Z okazji zbliżającego się Dnia Zdrowego Jedzenia i Gotowania obchodzonego 8 listopada, uczniowie klasy IV w ramach zajęć edukacji zdrowotnej przygotowali pyszne i pełne witamin sałatki owocowe oraz warzywne. Z dumą prezentowali efekty swojej pracy i chętnie poczęstowali nimi panią wicedyrektor oraz nauczycieli. Uczniowie przekonali się, że zdrowe jedzenie może być zarówno smaczne, jak i kolorowe.


            Barbara Syczewska

        • Tradycje Krajów Anglojęzycznych

          • Tradycje Krajów Anglojęzycznych

          •  

             Uczniowie klasy IV oraz VI poznali tradycje związane  Dniem Wszystkich Świętych obchodzone w Polsce jak i w krajach anglojęzycznych. Poszerzyliśmy wiedzę z zakresu kultury danych krajow, poznaliśmy słownictwo oraz piosenki  związane z powyższym świętem.

                             Elżbieta Syczewska 

        • Dzień Zdrowej Kanapki

          • Dzień Zdrowej Kanapki

          • Podczas zajęć edukacji zdrowotnej, z okazji Dnia Zdrowej Kanapki, uczniowie klas VI i VII przygotowywali pyszne, pełne witamin kanapki. Użyli do tego różnych zielonych warzyw i ziół, takich jak ogórek, jarmuż, sałata, pietruszka, ogórecznik, lubczyk. W trakcie przygotowywania kanapek uczniowie poznawali właściwości zdrowotne poszczególnych roślin. Wspólne przygotowywanie przekąsek sprawiło uczniom wiele radości. Zajęcia zakończyły się degustacją kolorowych, zdrowych kanapek.

            Barbara Syczewska

        • Polskie legendy

          • Polskie legendy

          • 27 października odbyły się warsztaty z klockami LEGO prowadzone przez instruktorkę z Edukido. Uczniowie klasy II a zostali podzieleni na trzyosobowe grupy, a następnie losowali polskie legendy, do których musieli ułożyć scenkę z klocków. Podczas pracy uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i współpracą. Kolejnym etapem była prezentacja przygotowanych legend oraz podróż po mapie Polski, podczas której dzieci odnajdywały miejsca związane z wybranymi opowieściami. Zajęcia przyniosły wszystkim wiele radości i nowej wiedzy.

            Barbara Syczewska

        • Dzień dyni

          • Dzień dyni

          •  

            W piątek 31 października w klasie III odbył się DZIEŃ DYNI. Aby podkreślić atmosferę tego dnia, uczniowie przygotowali jesienną dekorację. Nie zabrakło różnorodnych dyń, niektóre z nich dzieci przerobiły na lampiony. Uczniowie wzięli udział w aktywnościach przygotowanych przez nauczycielki: rozwiązywali krzyżówki, kolorowali zakodowane obrazki oraz stworzyli prace plastyczne tematycznie związane z dynią. Pod koniec lekcji dzieci poczęstowały się smakołykami.

            Ewelina Laszkiewicz-Kanarskiya

            Aneta Półtorak

            2
        • Nasza szkoła w programie „Mleko, owoce i warzywa w szkole”

          • Nasza szkoła w programie „Mleko, owoce i warzywa w szkole”

          •  

            Nasza szkoła bierze udział w Ogólnopolskim Programie „Mleko, owoce i warzywa w szkole”, organizowanym przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa (KOWR).

            Celem programu jest:

            • kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych wśród dzieci,

            • zachęcanie uczniów do regularnego spożywania świeżych owoców, warzyw i mleka,

            • promowanie zasad zbilansowanego odżywiania,

            • ograniczanie spożycia produktów przetworzonych i słodkich napojów,

            • wzmacnianie świadomości dzieci na temat pochodzenia żywności i jej roli w codziennej diecie.

            W ramach programu uczniowie regularnie otrzymują świeże owoce, warzywa oraz produkty mleczne, dostarczane do szkoły w trosce o ich zdrowie i prawidłowy rozwój.

            Udział w programie to ważny krok w kierunku zdrowszego stylu życia naszych uczniów oraz kształtowania odpowiedzialnych postaw żywieniowych już od najmłodszych lat.

        • Zuchy i harcerze razem dla pamięci

          • Zuchy i harcerze razem dla pamięci

          •  

            31 października nasze zuchy i harcerze połączyli siły, by wspólnie zadbać o zabytkowy cmentarz prawosławno-katolicki w Narwi. Był to czas nie tylko pracy, ale także refleksji i nauki szacunku wobec historii oraz tych, którzy odeszli.

            Podczas akcji:

            • uporządkowaliśmy alejki i groby,
            • skosiliśmy trawę i zgrabiliśmy liście,
            • oczyściliśmy pomniki z porastającego je mchu,

            a na koniec zapaliliśmy znicze – szczególnie przy grobie Nieznanego Żołnierza, oddając hołd wszystkim, którzy walczyli o naszą wolność.

            Dla naszych najmłodszych był to ważny moment — pokazujący, że harcerska służba to nie tylko zabawa i przygoda, ale także troska o dziedzictwo i pamięć o przeszłości.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, chęci i wspólnie spędzony czas!

            Czuwaj!

            15
        • Wycieczka klas V- VIII śladem bohaterów „Kamieni na szaniec”

          • Wycieczka klas V- VIII śladem bohaterów „Kamieni na szaniec”

          • Warszawa — 30 października

            Uczniowie klas V- VIII wyruszyli śladem bohaterów „Kamieni na szaniec”.

            Odwiedziliśmy Cmentarz na Powązkach, gdzie spoczywają „Rudy”, „Alek” i Aleksander Kamiński.

            Byliśmy też w Muzeum Więzienia Pawiak — miejscu pełnym zadumy i refleksji.

            Odwiedziliśmy również miejsca związane z akcją pod Arsenałem – mogliśmy zobaczyć, gdzie rozegrały się wydarzenia opisane w książce.

            Po zwiedzaniu przyszedł czas na chwilę relaksu w Złotych Tarasach i wspólny posiłek w McDonald’s.

            To był dzień pełen historii, emocji i wspólnej przygody!

            Ewa Alimowska

            Elżbieta Kurianowicz

            Izabela Skokin-Derpeńska

            13
        • Koncert Dzmitryja Wajciuszkiewicza

          • Koncert Dzmitryja Wajciuszkiewicza

          • Cóż to był za koncert! Naszą szkołę odwiedził znany białoruski poeta i muzyk Dzmitryj Wajciuszkiewicz. W spotkaniu uczestniczyły dzieci uczące się języka białoruskiego i inni uczniowie. Wszyscy chętnie śpiewali razem i wspólnie się bawili.

            Piosenki o ważce, o kurce Czubatce czy o głodnym wilku wzbudziły szczere zainteresowanie, uśmiechy na twarzach i gromkie brawa. Cieszy fakt, że uczniowie klas V i VI zaśpiewali razem z muzykiem piosenkę o wilku, której obecnie uczymy się na lekcjach języka białoruskiego. Po spotkaniu i wspólnym śpiewaniu przyszedł czas na autografy i sesje zdjęciowe. Dziękujemy wszystkim obecnym i do zobaczenia na kolejnych białoruskich spotkaniach muzyczno-poetyckich w naszej szkole!

            Olga Achruk

            Што гэта быў за канцэрт! Нашу школу наведаў вядомы беларускі паэт і музыкант Дзмітрый Вайцюшкевіч. На сустрэчу завіталі дзеці, якія вывучаюць беларускую мову, але таксама і іншыя вучні, якія ахвотна падпявалі.

            Песня пра страказу, пра курыцу Чубатку або пра галоднага ваўка выклікалі сапраўдную цікавасць, усмешкі на тварах і гучныя апладысменты. Прыемна, што вучні V і VI класаў спявалі разам з музыкантам песню пра ваўка, якую мы як раз вывучаем на ўроках беларускай мовы. Пасля сустрэчы і спявання - чарга па аўтографы і фатаграфічныя сесіі. Дзякуй усім прысутным і да наступных беларускіх музычна-паэтычных сустрэч у нашай школе!

            Вольга Ахрук

            1
        • Spotkanie z pisarzem Tomaszem Samojlikiem - klasy III i IV

          • Spotkanie z pisarzem Tomaszem Samojlikiem - klasy III i IV

          •  

            28 października 2025 roku w Gminnej Bibliotece Publicznej w Narwi zostało zorganizowane spotkanie autorskie z Tomaszem Samojlikiem. Jest to znany i lubiany autor i ilustrator książek oraz komiksów dla dzieci. Ponadto jest również naukowcem z tytułem doktora habilitowanego – na co dzień pracuje w Instytucie Biologii Ssaków Polskiej Akademii Nauk w Białowieży, gdzie zajmuje się badaniem ekosystemu Puszczy Białowieskiej. Tomasz Samojlik dla WWF Polska napisał książkę "Wilk Ambaras". Wydał książki o żubrze Pompiku oraz o perypetiach małej wydry Salwinki "Nauczę cię pływać, moja wyderko". Jest też autorem gry planszowej "Czy wiesz, co to za zwierz?". Na podstawie komiksu "Ryjówka przeznaczenia" napisał scenariusz słuchowiska pod tym samym tytułem. Podczas spotkania uczniowie klasy III i IV dowiedzieli się mnóstwa ciekawych rzeczy o małych i dużych mieszkańcach Puszczy Białowieskiej. Przypomnieli sobie bohaterów stworzonych przez Tomasza Samojlika, m.in.: Wilka Ambarasa, Borsuczkę Tarmosię, Ryjówkę Dobrzyka i oczywiście Żubra Pompika wraz z jego sympatyczną rodzinką. Ciekawostki przyrodnicze dodatkowo zainteresowały uczniów, którzy byli pod wrażeniem tego spotkania.

            Ewelina Laszkiewicz-Kanarskiya

        • "Umiem pływać" - klasa III

          • "Umiem pływać" - klasa III

          • Zajęcia na basenie w ramach Programu Powszechnej Nauki Pływania "Umiem pływać" - klasa III

            Pływanie jest jednym ze sportów wszechstronnie rozwijających organizm. Ruch w wodzie pomaga harmonijnie kształtować ciało, przeciwdziała wadom postawy i otyłości. Zwiększa wydolność organizmu.

            Uczniowie klasy III korzystają z zajęć na basenie w Hajnówce w czwartki. W związku z wyjazdem dzieci mają zapewnioną opiekę nauczycieli, ratowników, instruktorów. Zajęcia na basenie cieszą się wśród uczestników ogromnym zainteresowaniem i z każdym wyjazdem można zauważyć znaczne postępy uczniów w pływaniu.

            Ewelina Laszkiewicz-Kanarskiya

            Aneta Półtorak

            2
        • Wizyta w Hospicjum Proroka Eliasza

          • Wizyta w Hospicjum Proroka Eliasza

          • Dnia 8 października uczniowie klasy 2B odwiedzili Hospicjum Proroka Eliasza, aby przekazać przygotowane przez siebie jesienne jeże – piękne, własnoręcznie wykonane prace plastyczne. 🧡

            Grupa została serdecznie przyjęta przez wolontariuszy hospicjum, którzy przygotowali dla dzieci poczęstunek i opowiedzieli o swojej codziennej pracy oraz o idei wolontariatu.

            Uczniowie byli bardzo zadowoleni, że ich jeże znalazły nowy dom, a spotkanie było dla nich nie tylko miłym przeżyciem, ale też wartościową lekcją empatii i dobroci. 🌻

            Dziękujemy Hospicjum Proroka Eliasza za ciepłe przyjęcie i inspirujące spotkanie! 💛

            Kinga Paszkiewicz 

        • Jesienna lekcja empatii klasy 2B

          • Jesienna lekcja empatii klasy 2B

          • 29 września uczniowie klasy 2B wzięli udział w wyjątkowych warsztatach plastycznych, podczas których tworzyli jesienne dekoracje – jeżyki dla Hospicjum Proroka Eliasza w Makówce.

             

            Pracując w grupach, dzieci rozwijały nie tylko swoje zdolności artystyczne, ale przede wszystkim umiejętność współpracy, empatię i wrażliwość na potrzeby innych. To piękny przykład, jak poprzez wspólne działanie można uczyć się odpowiedzialności i dostrzegania wartości w niesieniu dobra. 💛

            Kinga Paszkiewicz 

        • Światowy Dzień Origami - składanie origami w klasie III

          • Światowy Dzień Origami - składanie origami w klasie III

          •  

            Japończycy, uważają, że origami pomaga w nauce matematyki i geometrii. Oprócz tego ćwiczy precyzję, sprawność manualną, koncentrację oraz wykonywanie zadań według ściśle określonej kolejności. W dniu 24 października przypada święto origami. Z tej okazji uczniowie klasy III przez cały tydzień poznawali sztukę składania papieru oraz tworzenia prostych form przestrzennych. Dzieci z dużym zaangażowaniem tworzyły własne prace: żaby, samoloty, kwiaty, łódki i inne. Rozwijały przy tym sprawność manualną, koncentrację, twórcze myślenie oraz umiejętność czytania instrukcji.

            Ewelina Laszkiewicz-Kanarskiya

            4
        • CyberMocni uczą zuchy z Narwi, jak być bezpiecznym w sieci!

          • CyberMocni uczą zuchy z Narwi, jak być bezpiecznym w sieci!

          •  

            W ramach programu „CyberMoc – Bezpieczny Internet” uczniowie klasy V ZSP w Narwi – członkowie zespołu CyberMocnych – przygotowali cykl spotkań dla gromady „Strażnicy Ognia”.

            Podczas zajęć uczniowie prezentowali film i materiały edukacyjne o tym, jak reagować na hejt, jak dbać o bezpieczeństwo w sieci i dlaczego warto być życzliwym wobec innych także online.

            Zuchy chętnie dzieliły się swoimi pomysłami, opowiadały o tym, co same widzą w Internecie i jak można pomagać, gdy ktoś jest krzywdzony w sieci.

            Na zakończenie całego cyklu zajęć wspólnie stworzyliśmy „Kodeks CyberZucha – Dobrego Internauty" – z zasadami, które mają przypominać, że dobro i szacunek są ważne także w świecie online.

            Dziękujemy naszym CyberMocnym z klasy V za zaangażowanie i cierpliwość, a Strażnikom Ognia za mnóstwo pozytywnej energii i świetnych pomysłów!

            Elżbieta Kurianowicz, Katarzyna Snarska

            #CyberMoc #BezpiecznyInternet #CyberMocniZNarwi

            @Centrum Rozwoju Lokalnego

            2
        • CYBERMOC W DZIAŁANIU!

          • CYBERMOC W DZIAŁANIU!

          •  

            W ramach ogólnopolskiego programu „CyberMoc – Bezpieczny Internet” uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w cyklu zajęć poświęconych bezpieczeństwu w sieci.

            Podczas spotkania na sali gimnastycznej obejrzeliśmy lekcję edukacyjną „Cyber Moc – Bezpieczny Internet”, a następnie uczniowie pracowali w grupach, odpowiadając na pytania i zadania związane z filmem. Rozmawiali m.in. o tym, jakie znają zagrożenia w sieci, dlaczego ludzie hejtują i jak reagować, gdy ktoś jest świadkiem hejtu.

            Efektem wspólnej pracy były kolorowe plakaty i hasła, które pokazują, że uczniowie wiedzą, jak dbać o bezpieczeństwo swoje i innych w Internecie.

            Podczas kolejnych godzin wychowawczych uczniowie klasy V opracowali również „Konstytucję CyberMocnych z Narwi— zbiór zasad dobrego zachowania w sieci.

            To dopiero początek naszych działań w ramach projektu — kolejne etapy już wkrótce!

            Elżbieta Kurianowicz, Katarzyna Snarska

             

            #CyberMoc #BezpiecznyInternet #EmpatiaWSieci

            @centrum.rozwoju.lokalnego