Dnia 13.02.2025 uczniowie klas VIII a i b uczestniczyli w spotkaniu z przedstawicielem WCR Bielsk Podlaski oraz z kadetami Oddziału Przygotowania Wojskowego z I Liceum Ogólnokształcącego im. M.Skłodowskiej- Curie w Hajnówce.

Młodzież uzyskała informacje dotyczące naboru do klas pierwszych, klasy wojskowej OPW. Korzyścią wynikającą z podjęcia nauki w klasie wojskowej jest ułatwienie w rekrutacji do służby wojskowej, a także do odbycia skróconej służby przygotowawczej. OPW to pierwsze takie kompleksowe rozwiązanie edukacyjne dla uczniów zainteresowanych wojskowością i chcącą podnosić swoje kwalifikacje z myślą o ewentualnej służbie wojskowej. Młodzież mogła obejrzeć i dotknąć sprzęt wojskowy oraz zadać nurtujące ich pytania.

Pedagog szkolny

Klasa piąta postanowiła uczcić „Święto Zakochanych” tj. Walentynki w nieco inny sposób. Uczniowie wykonali kartki walentynkowe z życzeniami w języku angielskim jak również walentynkowe obrazki. Poszerzyliśmy i wzbogaciliśmy zasób słownictwa  związanego ze Świętem Zakochanych. Uczniowie pracując w grupach zadaniowych odkrywali i poznawali słówka i wyrażenia walentynkowe, rozwiązywali quizy, zadania związane z tematem Święta Zakochanych. Wspólnie stworzyliśmy walentynkową ramkę w której wykonywaliśmy wspólne zdjęcia. Walentynki w naszej klasie  upłynęły w miłej  i radosnej atmosferze.

Klasa V życzy wszystkim „Wesołych Walentynek-Happy Valentine’s Day”.

                                                                                         Elżbieta Syczewska

W dniach 29 i 31.01.2025 odbyły się zajęcia dla chętnych uczniów z kl.VIII. Celem ich bylo powtórzenie i utrwalenie wybranych zagadnień egzaminacyjnych z języka rosyjskiego.

Katarzyna Iwaniuk

Dwa dni po dwie godziny minęły bardzo szybko. Niektórzy pracowali nad swoim pierwszym modelem, inni kontynuowali pracę nad już zaczętymi. Sklejaliśmy modele samolotów i pojazdow w różnych skalach. Dalszą pracę będziemy kontynuować już po feriach, na kole modelarskim.

Jarosław Iwaniuk

Realizacja programu "Ratujemy i uczymy ratować" polega na wdrażaniu nauki elementów pierwszej pomocy do edukacji wczesnoszkolnej. Tak więc uczniowie kl. III odbyli szereg zajęć, w czasie których obejrzeli film instruktażowy oraz ćwiczyli wzywanie karetki- przeprowadzenie rozmowy z dyspozytorem medycznym. Następnie każdy mógł ułożyć osobę poszkodowaną w pozycji bocznej bezpiecznej. Są to bardzo ważne umiejętności, od których moze zależeć czyjeś życie. Liczy się czas. Trzecioklasiści odważnie i bardzo aktywnie uczestniczyli w zajęciach. Doskonale poradzili sobie z zadaniem.

Dorota Nazarko

 

Dziś odbyły się ostatnie zajęcia artystyczne w ramach ferii z pomysłem! Było mnóstwo kreatywności, zabawy i nauki!

Uczniowie kończyli swoje piękne walentynkowe pocztówki, dodając ostatnie szlify i detale. Poza tym wspólnie bawiliśmy się w grę w stylu „koła fortuny” – na tablicy wybieraliśmy kategorie i odgadywaliśmy hasła. Poruszyliśmy m.in. temat zawodów, co było świetną okazją do rozwijania słownictwa i wyobraźni.

Nie zabrakło ruchu i emocji podczas gry na dużej macie, której tematyką były zwierzęta. Dzieci z radością uczestniczyły w zadaniach i rywalizacji, ucząc się przy tym ciekawostek o świecie zwierząt. Na zakończenie wszyscy tworzyli tematyczne prace z plasteliny – powstały wspaniałe modele różnych zwierząt, które zachwyciły swoją pomysłowością i starannością.

Poniżej znajdziecie zdjęcia z dzisiejszych zajęć – zobaczcie, jak dużo radości i kreatywności było w naszym wspólnym działaniu!

Chociaż to już koniec moich zajęć, ferie z pomysłem trwają dalej! Jutro zapraszamy na kolejne warsztaty z innymi nauczycielami – nie przegapcie tej okazji!

Dziękuję wszystkim za wspólnie spędzony czas, pełen twórczej energii, dobrej zabawy i wspaniałej atmosfery.

Do zobaczenia na kolejnych wydarzeniach w naszej szkole!

                                                                                                                                                                                                                                                                          Elżbieta Kurianowicz

 

Dziś odbyły się nasze pierwsze zajęcia na feriach, a temat był wyjątkowo serduszkowy! Uczniowie stworzyli piękne walentynkowe prace plastyczne, korzystając z różnych technik: malowali farbami przy użyciu gąbek, rysowali kredkami i projektowali kreatywne pocztówki walentynkowe. Efekty były naprawdę imponujące!

Poniżej znajdziecie kilka zdjęć z naszych artystycznych działań – zobaczcie, jak wiele radości sprawia tworzenie!

Jeśli macie ochotę na kreatywną zabawę, zapraszamy na jutrzejsze zajęcia, które odbędą się w godzinach 10:00-12:00! Nie zabraknie nowych pomysłów i dobrej atmosfery.

Do zobaczenia! Przyprowadźcie znajomych i przygotujcie się na kolejną dawkę artystycznych emocji!

Elżbieta Kurianowicz

Dnia 20.01.2025 uczniowie klasy 7b, w ramach lekcji z wychowawcą, utrwalili wiedzę teoretyczną oraz praktyczne umiejętności niezbędne do udzielania pierwszej pomocy. Zajęcia obejmowały m.in. naukę resuscytacji krążeniowo-oddechowej, stosowanie pozycji bocznej ustalonej oraz skuteczne wzywanie pomocy. Wszyscy uczniowie mieli okazję ćwiczyć na specjalnych fantomach, co pozwoliło im na praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy.

Na naszej lekcji gościliśmy ratownika ze Straży Pożarnej w Łosince- Panią Monikę Golonko, która uświadomiła jak należy zachować się w nagłych wypadkach do momentu pojawienia się fachowej pomocy medycznej, przypomniała uczniom ważne telefony alarmowe oraz pokazała jak działa defibrylator AED.

Serdecznie dziękujemy Pani Monice za poświęcony czas i za przeprowadzenie warsztatów z zakresu ratownictwa medycznego.

Kamila Jakimiuk

Klasa III postanowiła uczcić Dzień  Dziadka i Babci w niecodzienny sposób. Uczniowie przygotowali maski dla babć oraz poznali słownictwo i wyrażenia związane z Dniem Babci i Dziadka. Następnie wykonali portrety swoich babć i dziadków podpisane wyrażeniami w języku angielskim. Na koniec trzecioklasiści utrwalili nowopoznane zagadnienia z pomocą tablicy interaktywnej.
                 Klasa III wszystkim Dziadkom i Babciom życzy:

"Szczęśliwego Dnia Babci i Dziadka!” "Happy Grandparents’ Day!”

Elżbieta Syczewska

W grudniu i styczniu uczniowie klasy II kontynuowali zajęcia, polegające na udzielaniu pierwszej pomocy. Dzieci odgrywały scenki dramowe na temat skutecznego wezwania pomocy w sytuacji zagrożenia oraz wykonywały ćwiczenia praktyczne na fantomie (resuscytacja krążeniowo-oddechowa). Klasa z pełnym zaangażowaniem uczestniczyła w zajęciach, które będą realizowane przez cały rok szkolny.

RKO u dorosłych i dzieci – czym jest i jak ją przeprowadzić?

Resuscytacja krążeniowo – oddechowa to jedna z najważniejszych czynności ratowniczych. Polega na wykonywaniu uciśnięć klatki piersiowej, a niekiedy także oddechów zastępczych. Stosuje się ją, gdy doszło do zatrzymania akcji serca i osoba poszkodowana nie oddycha.

RKO u osób dorosłych

Przed przystąpieniem do resuscytacji krążeniowo-oddechowej należy wcześniej upewnić się, że podejście do poszkodowanego jest bezpieczne. Po stwierdzeniu braku zagrożenia, należy sprawdzić stan osoby, która wymaga pomocy. W tym celu należy zwrócić się do niej głośno (np. “Czy mnie pan/pani słyszy?”) lub potrząsnąć za jej ramię. Brak reakcji oznacza konieczność sprawdzenia, czy poszkodowany oddycha.

W pierwszej kolejności trzeba zapewnić drożność dróg oddechowych. Aby to zrobić, trzeba delikatnie odchylić głowę poszkodowanego do tyłu (przytrzymując jedną ręką za czoło, a drugą za żuchwę). Następnie pochylić się nad pacjentem, przytykając policzek do jego ust i kierując wzrok w stronę klatki piersiowej. Przez 10 sekund trzeba:

• obserwować, czy klatka piersiowa poszkodowanego unosi się,

• starać się usłyszeć dźwięk nabieranego lub wypuszczanego powietrza,

• starać się poczuć na policzku ruch powietrza z ust osoby poszkodowanej.

Brak oddechu jest wskazaniem do natychmiastowego rozpoczęcia RKO. W przypadku osoby dorosłej algorytm wygląda następująco:

• uklęknięcie przy poszkodowanym,

• położenie dłoni środku klatki piersiowej poszkodowanego,

• wyprostowanie ramion,

• wykonywanie rytmicznych uciśnięć klatki piersiowej.

Uciśnięcia klatki piersiowej należy wykonywać na głębokość około 5–6 centymetrów. Ich częstotliwość powinna wynosić 100–120 na minutę. Osoba, która podejmuje się oddechów ratowniczych (nie są one obowiązkowe) powinna:

• wykonać 30 uciśnięć klatki piersiowej,

• wykonać 2 wdechy ratownicze,

• kontynuować naprzemiennie obie te czynności w stosunku 30:2.

 

Ewelina Laszkiewicz-Kanarskiya

W dniu 21 stycznia klasy 1-8 uczestniczyły w warsztatach pokazów doświadczeń chemiczno- fizycznych grupy CHEMICAL POWER.Eksperymenty, reakcje chemiczne, tajemnicze zjawiska to wszystko mogliśmy obserwować.

Doświadczenia obejmowały:

- fascynujące zjawisko napięcia powierzchniowego wody

- reakcje nadmanganianu potasu i perhydrolu

- jak można wywołać samozapłon

- dwutlenek węgla

- eksperyment z rękawem do pieczenia

- płonąca dłoń

Wszystkie doświadczenia były pokazywane w sposób kontrolowany i bezpieczny. Podczas pokazu pan Krzysztof integrował się z dziećmi poprzez aktywny udział uczniów przy doświadczeniach. Pokaz pozytywnie wpłynął na rozwój dzieci, otworzył im głowy na naukę oraz zdobywanie nowych doświadczeń, poszerzył ich wiedzę.

Barbara Dera

 

Z okazji Dnia Babci i Dziadka uczniowie klasy IV podczas zajęć teatralno-artystycznych przygotowali piękne prace plastyczne oraz dekoracje. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem tworzyły swoje dzieła, wkładając w nie całe serce, by wyrazić swoją wdzięczność i miłość do najwspanialszych dziadków na świecie.

Kochane Babcie i Dziadkowie!

Życzymy Wam zdrowia, uśmiechu i radości na każdy dzień. Niech Wasze serca zawsze będą przepełnione dumą z wnuków, a każdy dzień przynosi same miłe chwile! Dziękujemy Wam za ciepło, troskę i piękne wspomnienia, które tworzycie.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z naszych zajęć – dzieci z klasy IV spisały się na medal!

Elżbieta Kurianowicz

W piątek, 10 stycznia 2025 roku, w naszej szkole odbyła się zabawa karnawałowa dla uczniów klas 1-3. To niezwykłe wydarzenie wypełniły muzyka, tańce, gry i niezapomniane chwile spędzone w gronie rówieśników.

Kinga Paszkiewicz

"Przerwy u logopedy" nadal cieszą się dużym zainteresowaniem wśród młodszej oraz starszej młodzieży, co bardzo cieszy. Wspólne spędzanie przerw przynosi uczniom wiele korzyści. Dzieci uczą się współpracy, reagowania na potrzeby innych, komunikacji, otwartości oraz empatii.

Katarzyna Snarska

Nic tak nie cieszy jak ręcznie robione cuda z włóczki. Uczniowie klasy Ia musieli wykazać się dużą cierpliwością i zaangażowaniem podczas wykonania renifera z włóczki. Końcowy efekt pracy przyniósł wiele radości dzieciom podczas zabaw reniferami.

Barbara Syczewska

„Dzisiejszy dzień upłynął nam w pięknej, świątecznej atmosferze! Klasa IV wzięła udział w kolędowaniu z grupą Kolędnicy – Wędrownicy. Odwiedziliśmy park w Narwi, a następnie kościół, gdzie pod opieką ks. Krzysztofa Dobrogowskiego mieliśmy okazję podziwiać piękną szopkę bożonarodzeniową. Wspólnie śpiewaliśmy kolędy i cieszyliśmy się wyjątkowym klimatem tego wydarzenia.

Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich, którzy przyczynili się do organizacji tego wspaniałego dnia. To był czas pełen radości, refleksji i wspólnoty.

Zapraszam do obejrzenia kilku zdjęć z tego wyjątkowego dnia. ”

Elżbieta Kurianowicz